ครั้งที่ 6
วันพฤหัสบดีที่ 15 ตุลาคม 2558 เวลา 13:30 - 17:30 น.

เมื่อเข้ามาถึงห้องเรียนแล้ว ครูก็ให้ปั้มตัวการ์ตูนลงใบเช็คการเรียนของตัวเองเพื่อนเป็น

หลักฐานในการเข้าเรียนแต่ละครั้ง

อันดับแรก เราก็เริ่มเข้าสู่ของเนื้อหาการเรียนการสอน ครูได้สอนวิธีการอ่านคำคล้องจอง

ให้นักศึกษาได้ดูอีก 1 ครั้ง หลังจากที่ครูสาธิตเสร็จแล้ว ครูก็ให้แต่ละกลุ่มไปฝึกการอ่าน

และทบทวนคำคล้องจองของกลุ่มตัวเอง

จากนั้นครูก็จะให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมา

แสดงบทบาทสมมุติให้เพื่อนๆได้รับฟังและชมกัน กลุ่มของฉันมีสมาชิกอยู่กัน 3 คน คือ

1.  นางสาวพรประเสริฐ     กลับผดุง

  2.  นางสาวบงกช       เพ่งหาทรัพย์

3.  นางสาวประภาภรณ์    สายเนตร

ส่วนตัวแทนของกลุ่มดิฉันคือ  นางสาวพรประเสริฐ   กลับผดุง

ภาพบรรยากาศในห้องเรียนและรอยยิ้มของเพื่อนๆ

และนี่ก็คือภาพที่น่ารัก รอยยิ้มของเพื่อนอันแสนหวานที่หาดูยากมากๆเลยค่ะ ....... อิอิ :))

ก่อนที่จะกลับบ้าน ครูได้แจกเนื้อเพลงให้นักศึกษาทุกคนแล้วให้กลับไปฝึกร้อง

และอาทิตย์หน้าครูก็จะสอนการแต่งเพลง.........

ความรู้ที่ได้รับ และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

1.    การสอนเด็กอ่าน ไม่ควรชี้ทับตัวหนังสือ เพราะจะทำให้เด็กไม่รู้ถึงการเรียนรู้ด้านการอ่าน

2.    การอ่าน ไม่ควรอ่านอย่างรวดเร็ว ควรมีการเว้นวรรค และต้องคำนึงถึงเด็กด้วย 

      ว่าอ่านให้กับเด็กเล็ก หรือเด็กโต

3.    การสอน การอ่านคู่กับกระดาน ควรมีไม้ชี้ การออกแบบไม้ชี้ควรเป็นไม้ที่มีขนาดพอสมควร

       ปลายชี้ควรเป็นขนาดที่เรียวและเล็กไม่ใหญ่เกินไป เพราะจะได้สะดวกในการอ่าน

       ชี้ไปทีละคำ  และจะได้ไม่ปิดบังตัวหนังสือด้วย

4.    การฝึกสอนในบทบาทสมมุติ ทำให้ได้ทักษะในการฝึกสอนมากขึ้น สามารถนำไปใช้ใน

       ชีวิตประจำวันได้

5.     ได้ทักษะในการแต่งคำคล้องจองและการอ่านมากขึ้น ช่วยให้เราได้มีการพัฒนาในด้าน

         การใช้ความคิดและการอ่านมากขึ้นเรื่อยๆ

ประเมินตนเอง

    ให้ความร่วมมือกับเพื่อนๆ ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆทุกครั้ง สนุกสนาน และตั้งใจทำ

ให้งานออกมาดี

ประเมินเพื่อน

    เพื่อนๆน่ารัก ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือ ความสัมพันกันดีมาก หัวเราะ เฮฮา สนุกสนาน 

มากกว่าทุกครั้งที่ผ่านมา

ประเมินอาจารย์

    ครูน่ารักทุกๆวันเลย ครูตั้งใจสอน และเตรียมเนื้อหาการสอนได้ดี ครูมีความสุข และหัวเราะ 

สนุกสนานไปพร้อมๆกับนักศึกษา