ครั้งที่ 7
วันพฤหัสบดีที่ 22 ตุลาคม 2558 เวลา 13:30 - 17:30 น.

     เมื่อเข้ามาถึงห้องเรียน เราก็เช็คชื่อโดยการปั้มตัวการ์ตูนลงในใบเช็คชื่อที่ครูได้แจกไว้ให้ 

เพื่อเป็นหลักฐานในการเข้าเรียน และครูก็แจกเนื้อเพลงให้อีกคนละ 1 แผ่น

ก่อนเริ่มเข้าสู่ของเนื้อหาการเรียนการสอน ครูได้สาธิตวิธีการสอนร้องเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย

ให้นักศึกษาดูเป็นตัวอย่าง ก่อนที่จะเริ่มสอน เราต้องมีวิธีการเก็บเด็กก่อน คือ เราอาจจะใช้

เป็นเพลงเก็บเด็ก หรือไม่ก็ใช้วิธีการเก็บเด็กแบบตั้งคำถามให้กับเด็ก

วิธีการสอนร้องเพลง ก็จะสอนคล้ายๆกับวิธีการอ่านคำคล้องจอง มีวิธีการ ดังนี้.....

1.  ครูร้องให้เด็กฟังก่อน 1 รอบ

2.  ครูร้องให้เด็กฟังทีละบรรทัด แล้วให้เด็กร้องตาม และมีท่าประกอบไปด้วย

3.  ครูและเด็กร้องเพลงและทำท่าประกอบไปพร้อมๆกัน

พอครูสาธิตวิธีการร้องเพลงจบแล้ว กิจกรรมต่อมา ครูให้นักศึกษาไปรวมกลุ่ม 

กลุ่มเดิมที่เคยจัดไว้ หลังจากนั้นครูก็ให้นักศึกษาไปแต่งเพลงของกลุ่มตัวเอง และใช้หัวข้อ

เรื่องเริ่ม หัวข้อของกลุ่มดิฉันคือ "ทะเล"

ฉันมีหน้าที่เขียนเนื้อเพลง ช่วยเพื่อนแต่งเพลงและระบายสี

ในขณะที่แต่ละกลุ่มกำลังช่วยกันแต่งเพลง ครูก็ได้แจกสีไม้ให้คนละ 1 กล่อง 

เพื่อเป็นอุปกรณ์การเรียนในแต่ละวิชา

บรรยากาศการทำงานของแต่ละกลุ่ม

เพื่อนๆ ดูสบายกันมาก อิอิ!!

เมื่อกลุ่มของฉันช่วยกันแต่งเพลงเสร็จแล้ว ฉันก็นำเนื้อเพลงมาเขียนลงในกระดาษแผ่นใหญ่

และก็ช่วยกันวาดรูปประกอบ ระบายสีให้สวยงาม

หลังจากที่ทุกกลุ่มทำกิจกรรมนี้เสร็จแล้ว ครูก็ให้นักศึกษากลับไปเตรียมแสดงบทบาทสมมุติ

มานำเสนอในอาทิตย์หน้า

กิจกรรมต่อมา คือ "การทำไม้ชี้"

ครูให้นักศึกษาทำไม้ชี้คนละ 1 ไม้ โดยออกแบบได้ตามใจชอบของตัวเอง

แต่ครูมีอุปกรณ์มาให้ คือ...........

1.  ไม้ลูกโปร่ง

2.  กระดาษสี

3.  กรรไกร

4.  กาว

5.  สี

หลังจากนั้น เราก็ลงมือปฏิบัติทำไม้ชี้ของเรา

นี่คือ... ผลงานของฉัน (ไม่สวยเลย)

ผลงานของเพื่อนๆ ในห้อง (สวยและน่ารักมาก)

ความรู้ที่ได้รับ และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

1.    นอกจากจะได้ความรู้วิธีการสาธิตเพลงแล้ว เรายังได้ฝึกการกล้าแสดงออก

       และวิธีการร้องเพลงที่ถูกต้องด้วย

2.    การหัดแต่งเพลง สามารถทำให้เรามีประสบการณ์ใหม่ๆและสามารถพัฒนาความคิด

       ในตัวเราเอง

3.    การสอนเด็กร้องเพลง เราสอนเพื่อให้เด็กมีความรู้ความเข้าใจและฝึกทักษะให้เกิด

       พัฒนาการในการร้องเพลงสำหรับเด็ก

4.    การทำไม้ชี้ เป็นการฝึกทักษะในการใช้ความคิดว่าเราจะประดิษฐ์ไม้ชี้อย่างไรเมื่อนำไปชี้

       ตัวหนังสือแล้วเด็กสามารถจับใจความและสามารถเข้าใจเนื้อหาของการเรียนได้

ประเมินตนเอง

     ตั้งใจทำกิจกรรมทุกกิจกรรม ให้ความร่วมมือในกลุ่ม ช่วยเพื่อนทำงาน 

และให้ความสำคัญกับงาน ครูและเพื่อนๆทุกคนในห้องเรียน

ประเมินเพื่อน

     เพื่อนๆตั้งใจทำงานมาก ผลงานออกมาดีและสวยงามกันทุกกลุ่ม เพื่อนน่ารัก สนุกสนาน

ประเมินอาจารย์

     ครูน่ารัก ตั้งใจสอนและเตรียมเนื้อหาของการสอนได้ดีมาก ครูช่วยนักศึกษาแต่งเพลง

เมื่อนักศึกษาแต่งไม่ได้ ครูให้คำแนะนำและคำปรึกษากับนักศึกษาทุกคน